Descripción
Sobre este libro
Esta lectura está dirigida principalmente a pre-adolescentes en transición a la adolescencia entre 12 y 15 años. A continuación encontrarás el punto de partida, la meta y el beneficio principal que obtendrás al leerlo:
- Problema que aborda: incertidumbre sobre cuándo es necesario pedir apoyo para conflictos graves.
- Objetivo del libro: orientar sobre cuándo y cómo solicitar ayuda para resolver conflictos.
- Beneficio principal: identificación de límites personales, uso adecuado de recursos, prevención de escaladas.
Este libro fue pensado para acompañarte en la comprensión de un tema específico, con ideas claras, ejemplos útiles y una lectura que invite a observar, reflexionar y seguir aprendiendo.
Capítulos:
- ¿Cuándo pedir ayuda en la escuela?
- Señales para pedir ayuda en conflictos escolares
- Reconocer mis límites en un conflicto
- Personas y recursos para pedir ayuda en la escuela
- Pedir ayuda con respeto y claridad
- Cómo evitar que un problema crezca
- Trabajando juntos con adultos para resolver conflictos
- Vencer el miedo a pedir ayuda
- Reflexionar para mejorar tras un conflicto
- Tu paso valiente hacia la solución
Sobre esta serie
Esta serie fue creada para acompañar a sus lectores en la exploración de distintos temas, con ideas claras, reflexiones valiosas y aprendizajes aplicables a su contexto.
La colección “Retos en la escuela” habla sobre apoyar decisiones conscientes frente a desafíos escolares y académicos, y forma parte de la serie “Decidir mejor siendo joven”, dedicada a fortalecer decisiones conscientes y responsables frente a retos cotidianos.
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